U srijedu, 24. travnja posjetili su nas učenici sedmih razreda OŠ Fran Franković u pratnji nastavnica Vanje Kukuljan (knjižničarka) i Snježane Araminiac-Šerić. Tema o kojoj smo razgovarali bila je Prijatelji, poznanici i uzori Frana Frankovića.
O temi smo pripremili kratku prezentaciju u kojoj smo se osvrnuli na do sada manje istraživane i proučavane odnose profesora Frankovića i značajnih ličnosti njegova razdoblja. Poznato je da su sva tri pripadnika kastavskog trolista (Spinčić, Laginja i Mandić) bili od rane mladosti Frankovićevi prijatelji. To se posebno odnosi na Spinčića s kojim se Franković dopisivao. Pisma je Spinčić sačuvao i dostupna su u Hrvatskom državnom arhivu.
Također je poznato da je Viktor Car Emin bio Frankovićev učenik, te da mu je profesor u ranoj mladosti u Kopru bio i prijatelj i uzor. Kasnije je Frankoviću posvetio svoju prvu objavljenu pripovjetku, a u Carevom romanu Danuncijada, jedan od glavnih likova (Ravnatelj) je inspiriran Franom Frankovićem.
Stoga su za ovu priliku učenicima predstavljene neke druge, manje poznate veze iz Frankovićeve života koje se odnose na značajne osobe njegova doba.
Učenici su s interesom pratili izlaganje, nakon čega su u školi sa svojim nastavnicama nastavili rad.
U objavi na FB stranici Osnovne škole Fran Franković stoji:
“24. travnja 2024. učenici (predstavnici 7.a, b i c razreda) u pratnji učiteljica Vanje Kukuljan i Snježane Araminac-Šerić posjetili su Zavičajni muzej Drenove -Društveni centar Drenova. Poslušali su zanimljivo predavanje gospođe Davorke Medved na temu Profesor Fran Franković i njegovi prijatelji, poznanici i uzori tijekom života u sklopu školskog projekta Obilježavanje 100. obljetnice smrti Frana Frankovića. Svi učenici 7. razreda nastavili su na satovima Hrvatskoga jezika istraživanje o ovoj temi razvijajući pritom suradničko učenje i samostalno odrađivanje dogovorenog zadatka. Knjižničarka Vanja Kukuljan održala im je predavanje Vrednovanje informacija na internetu, što su onda učenici primijenili u projektnom zadatku.”
Veseli nas da su učenici dublje istraživali temu i na taj način bolje naučili o onome na čemu su radili. Jako je bitno i to što je povodom ove teme obrađena i značajna tema o kvaliteti i vjerodostojnosti informacija koje učenici svakog dana pronalaze i koriste na internetu. Na taj način je povijesna tema poslužila kao poveznica sa značajnom temom iz sadašnjosti. Pohvale učenicima i nastavnicima!